Szanowni Rodzice uczniów klas ósmych!

         Od połowy maja br. rozpocznie się proces rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Państwa dzieci będą ubiegać się o miejsca w wybranych szkołach, rywalizować z innymi ósmoklasistami o spełnienie swoich marzeń. Nikogo przekonywać nie trzeba, że wybór szkoły ponadpodstawowej i profilu oddziału (potocznie nazywanego klasą)  jest niezmiernie ważny i często w decydującym stopniu rozstrzyga o dalszym życiu. Spieszę więcz użytecznymi informacjami i radami.

1. Kwestie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych regulują:

– Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (z późniejszymi zmianami)

– Rozporządzenie Ministra Edukacji i nauki w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów z dnia 18 listopada 2022 r.

– Zarządzenie  nr 1/2023 Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego na rok szkolny 2023/2024 z dnia 25 stycznia 2023 r. Zawiera ono w załączniku szczegółowy terminarz rekrutacji w naszym województwie. W szczególności warto wiedzieć, że składanie wniosków o przyjęcie do szkoły będzie trwać od 15 maja do 19 czerwca br. W przypadku szkół i oddziałów dwujęzycznych, oddziałów międzynarodowych, oddziałów wstępnych, oddziałów przygotowania wojskowego, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji oraz szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe potrwa krócej, bo do 31 maja. W szkołach tych od 1 do 12 czerwca będą odbywać się dodatkowe sprawdziany wiedzy, umiejętności i sprawności. Od 23 czerwca do 10 lipca uzupełnia się wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o świadectwo ukończenia szkoły podstawowej oraz zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty.

– Zarządzenia Dolnośląskiego Kuratora Oświaty: nr 7/2023 z dnia 17 lutego 2023 r. oraz  nr 17/2023 z dnia 24 kwietnia 2023 r. w sprawie  wykazu zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty  lub inne podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej  w r. szk. 2022/2023, oraz określenia miejsc uznanych za wysokie w tych zawodach

1. Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej może być złożony do maksymalnie 3 szkół. Organ prowadzący może wszakże zwiększyć liczbę szkół do wyboru na swoim terenie, np. we Wrocławiu w elektronicznej rekrutacji uczniowie będą mogli wybrać 6 szkół. Uczniowie mogą składać podania do szkół w różnych miejscowościach i na terenie różnych powiatów. Od lat obserwuje się systematyczny wzrost liczby uczniów ubiegających się o miejsca w szkołach w dużych miastach m.in. w ubiegłym roku uczniowie z terenu stanowili prawie 40% wszystkich uczestniczących w rekrutacji we Wrocławiu. Na Dolnym Śląsku dominuje rekrutacja elektroniczna. Informacjami służą: szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, organy prowadzące (we Wrocławiu źródłem rzetelnej informacji jest Kompleksowy System Rekrutacji https://rekrutacje.edu.wroclaw.pl), Kuratorium Oświaty.
2. Ósmoklasista może uzyskać maksymalnie 200 punktów rekrutacyjnych – połowę za wyniki na egzaminie ósmoklasisty, resztę za oceny na świadectwie (j. polski, matematyka, dwa przedmioty wskazane przez szkołę w zależności od oddziału, do którego aspiruje uczeń – maksymalnie 72 pkt.), konkursy i olimpiady (maksymalnie 18 pkt.), wolontariat (3 pkt.), świadectwo z wyróżnieniem czyli z biało-czerwonym paskiem (7 pkt.). Udział w wolontariacie oraz osiągnięcia w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych muszą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej. Jest to warunkiem przyznania odpowiednich punktóww postępowaniu rekrutacyjnym.
3. W pierwszej kolejności do publicznych szkół ponadpodstawowych przyjmowani są:

• laureaci lub finaliści ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych nadzorowanych przez Ministra Edukacji i Nauki (nie wszystkie konkursy nazywające się olimpiadą ten warunek spełniają)
• laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim (w przypadku naszego województwa są to laureaci konkursów przedmiotowych Konkursu zDolny Ślązak)
• laureaci konkursów dla uczniów szkół i placówek artystycznych dla których organizatorem jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego lub specjalistyczna jednostka nadzoru utworzona przez MKiDN

1. Wniosek z powyższego jest taki, że warto startować w olimpiadach i konkursach, dobrze się uczyć, angażować społecznie. Pracowitość, aktywność, zaangażowanie i osiągane sukcesy przysparzają punktów rekrutacyjnych. Do egzaminu ósmoklasisty w dniach 23-25 maja zostało 2 tygodnie, do końca roku szkolnego 1,5 miesiąca. Na ostatniej prostej trzeba się solidnie przyłożyć do nauki, zawalczyć o jak najlepszy wynik na egzaminie ósmoklasisty oraz o oceny końcowe z przedmiotów. Bardzo Państwa proszę o pozytywne motywowanie swoich pociech, wsparcie, a także odpowiedni nadzór nad nimi w kluczowym momencie ich życia.
2. Wybór szkoły ponadpodstawowej nie jest łatwą sprawą. Warto odpowiedzieć sobie na pytanie kim chcę być w życiu, czym się zajmować, jaki zawód wykonywać. Jeżeli dziecko ma sprecyzowane plany, posiada określone zdolności i przejawia konkretne zainteresowania jest łatwiej (chce być lekarzem – szukamy oddziałów z profilem biologiczno-chemicznym w liceach ogólnokształcących, chciałoby zostać inżynierem lub informatykiem – wybieramy szkoły z profilami matematyczno-fizycznym czy matematyczno-informatycznym, pragnie służyć w mundurze – wskazujemy klasy mundurowe, marzy o zawodzie mechanika samochodowego, cukiernika czy fryzjera – rozglądamy się za takimi specjalnościami w technikach i szkołach branżowych itd.). Trudno jednak oczekiwać od 15-latka jasno określonych planów zawodowych i życiowych. A co mają począć uczniowie, którzy dobrze się uczą ze wszystkiego?I nie są w stanie konkretnie odpowiedzieć kim chcieliby zostać w dorosłym życiu? Dla nich najlepszą opcją byłoby, jak się zdaje, liceum ogólnokształcące. Na pewno warto by uczeń – nastolatek współdecydował o wyborze edukacyjnej drogi. Trzeba brać pod uwagę jakie przedmioty i dziedziny go interesują, które lubi, z których idzie mu lepiej niż z innych. Dobrze jest zapoznać się z ofertą edukacyjną szkoły, w szczególności uzyskać informację jakie przedmioty w danym oddziale są realizowane  w zakresie rozszerzonym. Dowiedzieć się co szkoła proponuje po obowiązkowych zajęciach. Ustalić jakie korzyści będzie miał uczeń z wyboru szkoły, jakie po jej ukończeniu będą jego edukacyjne i zawodowe perspektywy. Odwiedzić szkołę, popytać wśród znajomych, poczytać w internecie. Zerknąć na zdawalność matur i egzaminów zawodowych (szczegółowe wyniki są publikowane na stronie internetowej Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej). Dojazdy zabierają czas przeto dobrze byłoby wybrać jak najlepszą szkołę możliwie blisko. Warto poznać progi rekrutacyjne czyli wartości punktowe, od których przyjmowano w ubiegłym roku bądź w minionych latach do poszczególnych oddziałów w danych szkołach. Co prawda w 2023 r. mogą się one podwyższyć lub obniżyć, ale generalnie wykazują względną stabilność. Dobrym pomysłem jest zatem wskazać szkoły z różnymi progami rekrutacyjnymi tak, aby przynajmniej do jednej się dostać. Ważna informacja – po otrzymaniu świadectwa ukończenia szkoły podstawowej oraz po uzyskaniu wyników egzaminu ósmoklasisty można w terminie do 10 lipca dokonać zmiany w zestawie wybranych szkół i oddziałów.
3. Uczeń dokonuje wyboru szkoły, a w jej obrębie oddziału. Może wskazać jeden oddział w jednej szkole, może też wskazać tyle oddziałów ile jest ich maksymalnie we wszystkich szkołach, które ma do wyboru. Bezpieczniej jest wskazać większą liczbę oddziałów. Warto przyjrzeć się przypadkowi Wrocławia, który zdecydował się na rekrutację do 6 szkół. Odbywać się ona będzie w stolicy Dolnego Śląska elektronicznie. Kandydat tworzy listę, na której wskazuje w kolejności szkoły i oddziały (od oddziału „upragnionego” na miejscu pierwszym do oddziału „na wszelki wypadek” na ostatnim). Do danego oddziału w konkretnej szkole, spośród wszystkich uczniów ubiegających się o 32 miejsca w oddziale, zostanie zakwalifikowanych 32 uczniów z najwyższą liczbą punktów. Szczęśliwcy, czyli olimpijczycy i ci z wysoką liczbą punktów rekrutacyjnych dostaną się do wymarzonych szkół i oddziałów z pierwszej opcji, reszta trafi do szkół i oddziałów z drugiego albo kolejnych wyborów. W ten sposób powstanie lista uczniów zakwalifikowanych w pierwszym naborze. Jeśli dostarczą w określonym terminie świadectwo ukończenia szkoły podstawowej to zostaną przyjęci do szkoły ponadpodstawowej. Niezakwalifikowani oraz zakwalifikowani, ale niezadowoleni z wyniku rekrutacji, będą mieli szansę w drugim naborze na ewentualne wolne miejsca w szkołach. Po zakończeniu procesu  rekrutacji do szkoły przyjmuje dyrektor, o ile rzecz jasna dysponuje jeszcze wolnymi miejscami. Na początku roku szkolnego niektórzy uczniowie z różnych powodów zmieniają szkoły. Wtedy pojawia się szansa dla zdeterminowanych, którzy trafili wcześniej do innych szkół lub pozostają bez przydziału. Stany osobowe w oddziałach w poszczególnych szkołach stabilizują się ok. 10-15 września.
4. Drugi rok z rzędu do szkół ponadpodstawowych trafi 1,5 rocznika, to efekt obniżenia wieku szkolnego z 7 do 6 lat w 2014 r. (w 2016 r. przywrócony został obowiązek szkolny od 7 lat). O miejsca w szkołach ponadpodstawowych będzie ubiegał się teraz rocznik 2009, który rozpoczął naukę w wieku sześciu lat oraz pół rocznika dzieci z 2008 roku, które poszły do szkoły jeszcze jako siedmiolatki. Na Dolnym Śląsku o miejsca w szkołach ponadpodstawowych będzie starać się 38710 osób, w tym 1651 uchodźców z Ukrainy. Nie będzie trudniej dostać się do szkoły niż w poprzednich latach, gdyż organy prowadzące przygotowały odpowiednio więcej miejsc we wszystkich typach szkół. W r. szk. 2023/2024 w wielu szkołach  zrobi się tłoczniej, dłużej będą trwały zajęcia. W kolejnym roku sytuacja się poprawi, ponieważ do szkół ponadpodstawowych trafi rocznik liczący 17747 osób (obecne klasy siódme). Dla porównania – następne roczniki liczą: 26327 osób (klasy szóste), 28827 osób  (klasy piąte), 29589 ( klasy czwarte) 28504 (klasy trzecie).

Państwa pociechom życzę bardzo dobrze zdanego egzaminu ósmoklasisty, jak najlepszych ocen na świadectwie i  dostania się do wymarzonej szkoły w pierwszym naborze.

Z przyjemnością informujemy, iż na wniosek dyrektora szkoły  otrzymaliśmy dofinansowanie w kwocie 12 tyś. zł  w ramach rządowego programu „Poznaj Polskę”. Dzięki temu uczniowie klas 4 - 8 będą realizowali zaplanowane programy zwiedzania w ramach trzech  wycieczek 1 dniowych. Pierwsza z nich odbędzie się już 15 czerwca, natomiast kolejne dwie odbedą się we wrześniu w nowym roku szkolnym. 

19 maja przypada Dzień Dobrych Uczynków, w którym należy zrobić choć jedną dobrą rzecz: pomyśleć życzliwie o drugim człowieku, czy otaczającej przyrodzie, uśmiechnąć się do kogoś, podać pomocną dłoń... W naszej szkole już kolejny raz obchodziliśmy ten dzień.

Uczniowie przedstawiali na rysunkach to, co dobrego uczynią dzisiaj w ciągu dnia. Klasa V przeprowadziła zbiórkę pieniędzy na zakup karmy dla zwierząt ze schroniska w Wałbrzychu. Każda klasa zapisywała dobre uczynki na karteczkach, którymi wypełniała SŁOIKI WDZIĘCZNOŚCI, a Samorząd Uczniowski umieścił na korytarzach plakaty pod hasłem "Weź ze sobą miłe słowo i podaj dalej".

Mamy nadzieję, że dobre uczynki i miłe słowa zagoszczą wśród nas na stałe.

W majowe, wiosenne dni, uczniowie klasy I, II, III i IV zamiast siedzieć w szkolnych murach, wybrali edukację na świeżym powietrzu  w gospodarstwie agroturystycznym. 

Pogoda dopisała, dzieci korzystały z kąpieli słonecznych,  jak również uczyły się prostych prac gospodarskich. Ale Zielona Szkoła to nie tylko obrządek w polu przy zwierzętach,  ale również poznawanie historii regionu. Drugim punktem pobytu, było miasto powiatowe nad Wartą- Konin. Tam w XV- wiecznym zamku w Gosławicach uczniowie zwiedzili społeczne muzeum regionalne. Znajdował się tam XIX- wieczny dworek, skansen etnograficzny oraz zgromadzone przedmioty obrazujące przemiany polityczne w Polsce. Dzieciom najbardziej podobała się historia słonia leśnego, którego szczątki odkryto na terenie Konina. Nie obeszło się również bez wycieczki do najstarszego miasta w Polsce- Kalisza. Tam można było podziwiać architekturę tego miasta i poczuć atmosferę dawnej historii.               

Przez cały pobyt, wszystkim towarzyszyły dobre humory i chęć zabawy, która była zapewniona pomiędzy zajęciami gospodarskimi i wycieczkami poznawania regionu Wielkopolski. 

Druga odsłona Zielonej szkoły - na dobry początek dnia, zajęcia ze zwierzętami i wyjazd do Muzeum Okręgowego w Koninie, jazda prawdziwym wozem ciągniętym przez traktor a na koniec dnia ognisko. Nie zabrakło kąpieli i zabawy wodnej na plaży.

Zielona szkoła to wydarzenie, na które czekają wszyscy uczniowie. Zapraszamy do fotorelacji z pierwszego dnia wycieczki w gospodarstwie agroturystycznym.

Rocznica zakończenia II Wojny Światowej.

08 maja 2023r. o godzinie 12 nasz poczet sztandarowy i delegacja uczniowska wzięli udział w uroczystości upamiętniającej ofiary II wojny na Cmentarzu Ofiar Faszyzmu w Walimiu. Oddaliśmy Im cześć. Pamiętajmy, że dzięki Nim dzisiaj jesteśmy wolnym, suwerennym i niepodległym państwem. Cześć Ich pamięci!

W dniu 8 maja odbyły się w naszej szkole warsztaty profilaktyczne skierowane do Rodziców naszych uczniów związane z tematyką uzależnień z naciskiem na uzależnienie od środków masowego przekazu, szczególnie od internetu. Nasz ekspert, pan Krzysztof Matusiak,  jest do Państwa dyspozycji przez kolejne dwa tygodnie, czyli do 22 maja, od poniedziałku do piątku w godzinach 19-21 pod numerem telefonu 666814427. Zachęcamy do indywidualnego kontaktu.

SPORTOWY CHARAKTER NASZEJ SZKOŁY 

Drużyna Energii to akcja, która ma za cel zachęcenie młodzieży do aktywności fizycznej poprzez wspólną zabawę i rywalizację z rówieśnikami ze szkół w całej Polsce. W dobie pojawiających się co rusz kolejnych nowinek technologicznych, które młodzi ludzie uwielbiają, nie powinniśmy zapominać o tym, jak ważną rolę w ich rozwoju odgrywa ruch. Właśnie dlatego w Drużynie Energii wykorzystujemy media społecznościowe i internet, by pokazać uczniom, że sport może też być dobrym sposobem na wspólne spędzanie czasu.

By zgłosić się do projektu Drużyny Energii należało w krótkim filmiku przedstawić sportowy charakter naszej szkoły. 

Spośród zgłoszeń z całej Polski znaleźliśmy się na liście 100 wyróżnionych szkół 💪🏻. Oprócz nas do kolejnego etapu zakwalifikowało się 186 szkół z Polski. 

Już nie możemy doczekać się dalszych etapów 😁⚽️N🏀🏐🏈

28 kwietnia dzieci z oddziału przedszkolnego A wybrały się na wycieczkę do Biblioteki pod Atlantami w Wałbrzychu. Wzięły udział w zajęciach edukacyjnych pt. "Biblioteka domem książki". Poznały zasady korzystania z biblioteki, dowiedziały się jak dbać o książki oraz tego, że czytanie książek to świetna zabawa od najmłodszych lat.

Wolontariusze w akcji. Zbieramy pieniądze na rzecz Polskiego Towarzystwa Opieki Paliatywnej w Wałbrzychu.  🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼

Dnia 27 kwietnia w naszej szkole odbyły się Niebieskie Igrzyska, w których udział wzięły dzieci z obu oddziałów przedszkolnych oraz uczniowie klasy 4. Wydarzenie było zwieńczeniem Miesiąca Świadomości Autyzmu, którego celem jest zwiększenie wrażliwości i świadomości społecznej na temat autyzmu, a także promocja postawy, że każdy może być sportowcem i każdy ma szansę osiągnąć sukces na miarę swoich możliwości. W miesiącu kwietniu odbyły się również warsztaty "Poznać lepiej autyzm", które przeprowadzili specjaliści - nauczyciele pracujący na co dzień z dziećmi i młodzieżą w spektrum autyzmu.

27.04.2023 r w Publicznej Szkole Podstawowej imienia Polskich Noblistów w Walimu odbył się Międzyszkolny Konkurs Ekologiczny pod hasłem „Mój Ekoświat”.

Przeprowadzony został w dwóch kategoriach: praca plastyczna i konkurs wiedzy ekologicznej.

Praca plastyczna adresowana była do uczniów kl. IV-VIII szkoły podstawowej i dotyczyła zawołania:

„Z odnawialnych źródeł energii korzystamy i w ten sposób o przyrodę dbamy." 

Konkurs wiedzy ekologicznej adresowany był do ósmoklasistów wyłonionych podczas etapu szkolnego.

W konkursie wiedzy wzięli udział uczniowie z czterech szkół: PSP im. Polskich Noblistów w Walimu, ZSP im. J.Korczaka w Jedinie Zdrój, MOS im. UNICEF w Walimiu oraz PSP im. J. Korczaka w Jugowicach. Uczestnicy musieli wykazać się rozległą wiedzą w zakresie pojęć ekologicznych, recyklingu, oraz znajomością zwierząt i roślin chronionych naszych okolic.

Wszystkie drużyny wykazały się dużą znajomością ekologii.  

Drużyna z klasy ósmej w składzie: Emilia Olszewska, Gabriela Ślazińska i Bartosz Jeremenko bardzo mocno walczyła o każdy konkursowy punkt. Niestety nie udało nam się stanąć na podium, ale bawiliśmy się wspaniale. W części plastycznej nasza uczennica Natalia Zadora zajęła 3 miejsce.

Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy organizatorom za zaproszenie. Do zobaczenia za rok.

W ostatnią kwietniową środę, uczniowie PSP im. J. Korczaka uczestniczyli w żywej lekcji historii. Przeprowadziło ją Bractwo Kerin, które już od kilku lat współpracuje z naszą szkołą, wprowadzając uczniów w tajniki historii. Klasy młodsze zostały zaproszone do świata rycerstwa, gdzie poczuły klimat największej batalii polskiego średniowiecza- bitwy pod Grunwaldem. Lekcji towarzyszyła możliwość przebrania się za giermka, rycerza, ówczesnego biskupa, czy też średniowieczną księżniczkę. Uczniowie klas starszych dogłębnie poznali życie Polaków w czasie dwudziestolecia międzywojennego oraz główne przyczyny, które doprowadziły Polskę do wybuchu II wojny światowej. Dowiedzieli się także o istotnych faktach, dotyczących obozu koncentracyjnego w Auschwitz oraz poznali historie wybitnych osób, które znalazły się w tym miejscu zagłady, jakimi byli: Ojciec Maksymilian Kolbe, rotmistrz kawalerii Wojska Polskiego- Witold Pilecki, czy też słynny uciekinier z obozu- Kazimierz Piechowski z Tczewa. Ten ostatni, zasłynął brawurową ucieczką z Auschwitz autem przez główną bramę. Prowadzący przedstawili również uczniom sylwetki kobiet, które podczas II wojny światowej były świetnymi pilotami. Jedna z nich to córka Józefa Piłsudskiego- Jadwiga Piłsudska- Jaraczewska. Przypomniana została także historia słynnego niedźwiedzia- Wojtka, który brał udział w bitwie o Monte Cassino.

 Takie interaktywne lekcje historii wzbudzają wielkie zainteresowanie uczniów, wywołują szereg emocji oraz są pretekstem do udanej zabawy. To wszystko powoduje, że przedstawione treści są nie do zapomnienia. I na tym właśnie polega skuteczna edukacja.

Śniadanie to pozytywna dawka energii na cały dzień- zwłaszcza wtedy, gdy przed nami dzień wypełniony pracą lub nauką.

Poranny posiłek zapewnia nam 25% energii, zaopartuje organizm w glukozę, która pobudza mózg do pracy i przyspiesza procesy myślenia, zmniejsza problemy z koncentracją i pamięcią, poprawia naszą odporność i samopoczucie.

Nawyk jedzenia śniadania  dobrze wpływa na nasze zdrowie, wygląd, zapobiega nadwadze oraz spowodowanych nią chorobom.

Młodsi uczniowie naszej szkoły celebrując ten dzień wspólnie z wychowawcą przygotowali i  spożyli zdrowy, pełnowartościowy posiłek. Starsi przynieśli ze sobą odpowiednio skomponowane śniadanie. Nie zabrakło sałatek, pełnoziarnistego pieczywa, nabiału, wędlin i świeżo wyciskanego soku.

Życzymy Wszystkim smacznych, zdrowych śniadań każdego dnia.

Pragniemy poinformować, że nasz uczeń Maciej Dabrowa wziął udział w Grand Prix Polski U15 Wędkarstwie Spławikowym Kadetów 🐟🐠

W sobotnim konkursie udało mu się zająć 3 miejsce w sektorze z wagą 5100g. 

W niedzielnej turze wywalczył 2 miejsce z sektorową wagą 7040g. 

Finalnie w całym GPP stanął na 3 miejscu z łączną wagą ponad 12 kg! 🏆🥉

Gratulujemy Maćkowi i życzymy dalszych sukcesów.

22 kwietnia w 190 krajach obchodzony jest Światowy Dzień Ziemi . W Polsce po raz pierwszy obchodzono go w 1990 roku. Święto to powstało w 1970 roku z inicjatywy amerykańskich ekologów, którzy przejęci degradacją środowiska naturalnego zaczęli domagać się większej troski o „kondycję” naszej planety i jej naturalne dobra.

Dzień ten służy budowaniu świadomości społecznej w zakresie konieczności ochrony środowiska. Każdego roku temu dniu towarzyszy inne hasło przewodnie. Tegoroczne to: „ZAINWESTUJ W NASZĄ PLANETĘ” .

Samorząd Uczniowski chcąc włączyć się w tak ważną akcję zmotywował uczniów naszej szkoły do posadzenia drzewek i krzewów na terenie naszej szkoły. Uczniowie i wychowawcy z zaangażowaniem podjęli się tego zadania. Nawet pogoda dzisiaj współpracowała.